别告诉我英语四级专业不重要！过来人血泪史
说实话，刚进大学那会儿，我压根儿没觉得这玩意儿（四级）跟我学的专业——工程学——有什么关系。满脑子想的都是怎么啃下高数线代物理，怎么捣鼓我的电路板，怎么敲代码不报错。英语？哦，高考考完就解放了好吗？四级？那不是英语专业同学的事情吗？他们考六级、专四、专八，那才叫“专业”呢。我嘛，能看懂个说明书就行了呗。
结果呢？嘿！现实啪啪打脸，疼得我至今都有点PTSD。
大二，导师分派课题，涉及一些比较前沿的方向。发下来的文献，清一色英文。黑压压一片字母，比看天书还费劲。我当时四级还没过呢，别说什么复杂句、专业术语，连那些长长的学术单词都觉得眼晕。查字典查到手软，一篇短短的论文，得花人家三四倍的时间。那感觉，就像你想去挖宝，结果发现连最基础的洛阳铲都没带，只能用手刨。
后来，参加一些学校的科创竞赛，想看看国外团队怎么做的，想学学人家的思路。打开YouTube，打开各种技术论坛，好嘛，还是英文为主流。听力跟不上，讨论看不懂，只能看个热闹。那种明明眼前是一座宝库，自己却因为语言这道坎儿，只能在门口干着急的感觉，真的太憋屈了。这下我才猛然意识到，原来我的“专业”，它的前沿、它的深度，是跟英语紧密捆绑的。
再说说找实习。大三那年，兴冲冲地投了几家看起来“高大上”的公司，很多都是外企或者业务涉及海外。人家招聘要求里赫然写着一条：“大学英语四级及以上”。有些岗位甚至直接写“良好的英语听说读写能力，具备大学英语六级者优先”。我当时四级还没过，简历直接被筛掉，连个面试机会都没有。那种无力感，别提了。身边那些早就过了四级甚至六级的同学，他们的简历就显得光鲜多了，机会也多得多。
当然，我知道有人会说，“四级又不代表真正的能力！”、“很多人高分低能！”、“工作中用不到！” 这些我都听过，也都部分同意。考试嘛，总有它的局限性。但你不能否认的是，在现阶段，至少在国内的大学和招聘体系里，四级（以及六级）它就是一个最普遍、最标准化的英语能力证明。它就像一道隐形的门槛，卡住了不少人，也为另一些人打开了扇门。
特别是那些非英语专业，但又 heavily relies on 英语资源的专业，比如计算机科学、电子信息、国际贸易、金融、甚至很多基础科学。你想想看，最新的编程语言文档是英文的，最牛的算法论文是英文的，国际贸易的合同邮件是英文的，金融市场的报告也是英文的。你的“专业”能力想达到顶尖，你绕不开这些英文信息流。而四级，虽然只是个起点，但它至少证明你具备了“入门”的能力，你不是一个完全的门外汉。它逼着你去接触英语，去学习基本的阅读理解和听力。
我甚至觉得，考四级这个过程本身，对我们的“专业”学习也有潜移默化的影响。你想想，为了过四级，你是不是得制定计划？是不是得耐着性子背单词、练听力、刷题？这种设定目标、分解任务、持续努力、应对压力的能力，不正是一个优秀专业人士所需要的吗？它教你在一个不熟悉的领域（对于很多人来说，英语曾是）如何找到学习方法，如何坚持下去。这种学习的韧性，是通用的，能迁移到你的专业课学习上。
所以，你问我英语四级跟我的“专业”有没有关系？我的过来人血泪史告诉我：有！关系大了去了！它不仅仅是一张薄薄的证书，它是你接触专业前沿的工具，是你获取更多信息资源的钥匙，是你简历上可能最先被看到的亮点，更是你学习能力和毅力的一个侧面体现。
或许，对于极少数完全不需要接触英语的专业，四级确实没那么重要。但对于绝大多数与现代社会、科技发展紧密相连的专业来说，忽视英语，忽视四级，等于自我设限，等于放弃了触碰更广阔世界的机会。别再纠结“四级专不专业”这种字眼了，把它当成你提升“专业”竞争力必须跨过的一道关卡吧。那不是终点，但绝对是一个重要的起点。毕竟，在残酷的现实面前，“专业”有时候也得看看你手里有没有那张小小的四级证书。
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