语文教学中存在问题及改正措施？

我觉得语文教学中存在的问题主要是：课堂教学满堂灌的情况，老师讲得太多。课堂提的问题质量不高，有的毫无意义。作文教学薄弱，指导性不强。

改正措施：课堂上老师力争精讲少讲，留出更多时间让学生思考，讨论，操练等，中间教师加以引导，答疑解惑。课前精心设计问题，尽量要有深度，有层次，有利于打开学生思维。作文讲评时，举例讲解，以点带面，每次针对某一方面重点讲评，不要面面俱到。

语文教学中存在的问题主要包括以下几个方面：

1. 重视知识点而忽视语言运用能力的培养。很多学校和老师过于注重知识点的讲解和考核，而忽略了学生的语言运用能力的培养，导致学生在实际应用中难以灵活运用语言。

2. 教材内容单一、缺乏趣味性。很多教材内容单一、枯燥无味，难以引起学生的兴趣和注意力，导致学生对语文学习失去兴趣。

3. 缺乏实践性教学。很多语文教学缺乏实践性，只停留在理论层面，难以让学生真正掌握语言运用技巧。

为了改正这些问题，可以采取以下措施：

1. 强化语言运用能力的培养。在教学中注重培养学生的语言运用能力，鼓励学生多进行口头表达和写作练习，提高他们的语言表达能力。

2. 丰富教材内容，增加趣味性。在教材编写和选择上注重多样性和趣味性，让学生在学习中感受到语文的魅力，激发他们的学习兴趣。

3. 加强实践性教学。在教学中注重实践性，让学生通过实际操作和实践活动来掌握语言运用技巧，提高他们的语言运用能力。

4. 采用多种教学方法。在教学中采用多种教学

1.

对学生的课上行为习惯纠正不及时。 改进措施: 课上注意学生的行为习惯的养成,包括从起立说老师好开始,到课上的坐姿、站姿、回答问题的语调等。时时刻刻注意学生良好习惯的培养。

2.

评价方式应用不到位,很少应用评价方式。 改进措施: 以后创建自己的评价方式,在课上用评价方式激励学生,将评价方式应用为自己的特色。

3.

学习目标不能展现。 改进措施: 在课前就将学习目标写在黑板上,在正式进入课堂时能向学生展示,并读出来。

4.

时间安排不合理,经常不能完成任务。 改进措施: 备课时积极准备,将时间安排合理,不安排太多的内容给学生。